The Drama of the Gifted Child d'Alice Miller et l'Émotionnalité (O3)
The Drama of the Gifted Child d'Alice Miller est un classique discret de la psychologie, et son enfant doué n'est pas un prodige mais tout enfant sensible qui apprend, très tôt, à lire les besoins d'un parent et à se façonner pour y répondre. Le prix de cette adaptation est la perte de la vie intérieure propre de l'enfant. Dans son livre, cité dans un essai professionnel, Miller écrit : « Ce qui manque avant tout, c'est le cadre au sein duquel l'enfant pourrait faire l'expérience de ses sentiments et de ses émotions. » Le degré d'accès que vous avez à vos propres sentiments intérieurs est, dans le Big Five, une facette.
L'accès à vos propres sentiments, c'est la facette Émotionnalité
Cette facette est l'Émotionnalité (O3), sous l'Ouverture, le degré de conscience et d'ouverture que vous avez envers vos propres sentiments intérieurs. Une personne au score élevé ressent ses émotions avec vivacité et sait ce qu'elle éprouve ; une personne au score faible reste à distance de sa météo intérieure. L'intuition de Miller est que cet accès peut être désappris chez une personne durant l'enfance, quand un parent en manque n'a pas de place pour les vrais sentiments de l'enfant et ne récompense que la surface docile et complaisante. L'enfant devient un adulte qui fonctionne bien et se sent étrangement absent de sa propre vie, coupé de l'O3 qu'on n'a jamais laissé se développer.
Ce que Miller appelle le faux soi est cette surface complaisante, bâtie pour conserver l'amour d'un parent, et la quête du vrai soi est le travail de récupération des sentiments enfouis en dessous. Cette reconquête est l'O3 qui se rallume, apprendre à remarquer la colère, la tristesse et le besoin qui étaient autrefois trop dangereux à ressentir. Elle fait souvent surface aux côtés de la complaisance de la Coopération (A4) élevée, puisque le même enfant qui a enfoui ses sentiments a aussi appris à s'accommoder de ceux de tout le monde. Le don de Miller est de nommer que ce vide a une histoire, et que les sentiments ne sont pas disparus, seulement exilés.
Pour un lecteur qui cherche à se situer, votre O3 est une bonne indication de la proximité à laquelle vous vivez de vos propres sentiments et de la facilité avec laquelle vous pouvez nommer ce que vous ressentez. Élevé sur cette facette, The Drama of the Gifted Child articule la valeur d'une vie intérieure que vous habitez déjà. Bas sur cette facette, le livre peut expliquer une déconnexion silencieuse que vous n'avez jamais su mettre en mots, ainsi que l'endroit où elle a pu commencer. Là où vous vous situez sur l'Émotionnalité vous dit à quel point vous êtes ouvert à votre propre monde intérieur, et nous décortiquons la facette dans Émotionnalité (O3).
Lire le livre : The Drama of the Gifted Child: The Search for the True Self par Alice Miller.
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Références de recherche
Miller, A. (1997). The drama of the gifted child: The search for the true self (R. Ward, Trans.). Basic Books.
Winnicott, D. W. (1965). Ego distortion in terms of true and false self. In The maturational processes and the facilitating environment (pp. 140-152). International Universities Press.
Johnson, J. A. (2014). Measuring thirty facets of the Five Factor Model with a 120-item public domain inventory: Development of the IPIP-NEO-120. Journal of Research in Personality, 51, 78-89.
Costa, P. T., & McCrae, R. R. (1992). Revised NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) professional manual. Psychological Assessment Resources.